CHRISTMAS COUNTDOWN

WHAT TIME IS IT? / WHAT'S THE TIME? - test -

Un test sulla lettura delle ore; ovviamente non manca una parte di richiamo agli argomenti trattati in precedenza.

Consiglio di scrivere sempre, accanto al quadrante, le ore in cifre, al fine di evitare equivoci nella lettura da parte degli alunni.

Classe 5^.

MAKE A CLOCK

Un simpatico orologio può rendere più piacevole imparare a leggere le ore.

Io ho fatto dividere il quadrante a metà e ho fatto colorare le due parti con colori differenti: ciò ha reso più facile memorizzare la parte "PAST" da quella "TO". Anche le lancette sono state colorate con due colori diversi.

Nel quadrante sono stati scritti i minuti trascorsi dall'ora intera e quelli che mancano all'ora successiva. Può sembrare un lavoro troppo semplificato, ma ricordiamo che non sempre tutti gli alunni sanno leggere le ore in L1, quindi questo aiuto può essere un buon "sostegno". Successivamente si può passare a un quadrante "normale".

Con questo orologio, incollato su cartoncino, si possono svolgere numerose attività, sia individuali che di coppia o gruppo.

Adatto per classe 4^ e 5^.