English for primary teachers and children: CIBO E TERMINOLOGIA

Adatto a tutte le classi, scegliendo i termini opportuni.

Il seguente esercizio può essere molto utile anche per quei bambini che presentano alcune difficoltà nello scrivere: il completare la seconda tabella con le coordinate, può ovviare a tale difficoltà.
L'attività può essere svolta anche invertendo disegni e parole: nella tabella grande verranno scritte le parole, la seconda tabella dovrà essere completata con i disegni.

Questa proposta può essere utilizzata anche come verifica.

Presentiamoci...

Sono un’insegnante di scuola Primaria e mi chiamo Marina, anche se il nome poco conta.
Insegno ormai da tempo e, nonostante siano trascorsi alcuni anni dal giorno in cui sono entrata per la prima volta come maestra in una classe, ho ancora in me l’entusiasmo che provavo i primi tempi.
Credo nel mio lavoro, mi piace, mi gratifica e, perché no, mi diverte.
Certo, non sono tutte rose e fiori, le difficoltà sono molte, specie in questo periodo; a volte la tentazione di mollare appare all’orizzonte e ti chiedi chi te lo abbia fatto fare…
Poi però qualcosa ancora rinasce in te, o forse risbuca da qualche remoto angolo dietro al quale si era temporaneamente nascosta, e ti ributti nella mischia, con tanta voglia di fare e con la piena coscienza della tua professione.
Ho iniziato come maestra unica, per poi via via passare dai moduli all’insegnante prevalente; sono infine approdata alla scelta convintissima della specialista di inglese.
L’inglese mi piace e ancora di più mi piace insegnarlo ai bambini: ritengo sia un segmento irrinunciabile della formazione e della crescita personale sin dai primi giorni di scolarità.
Negli ultimi anni mi occupo anche di formazione metodologica-didattica nella provincia di Lecco.
Questo blog, che spero prima o poi si trasformi in un sito, nasce dalla voglia di condividere alcuni percorsi didattici, proponendo soprattutto materiale fruibile e idee spendibili in classe.
Non mancherà la parte relativa anche alla così detta “teoria”, ma sempre esplicativa, funzionale alla pratica.
Chiunque volesse apportare la propria esperienza, condividere il proprio vissuto o porre domande, potrà liberamente farlo scrivendomi sul blog. Ogni intervento sarà gradito e sarà funzionale per rendere “teaching-english-in-primary-school” uno strumento spero utile a qualcuno. :-)
GRAZIE sin da ora.
Marina

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