Gli esercizi potranno essere di tre tipologie diverse:
1- testo in L2 e comprensione in L1
2- testo in L1 e comprensione in L2
3- testo e comprensione in L2
Diversificare le tipologie può essere utile per favorire negli alunni una certa elasticità nel passaggio tra le due lingue, quella madre e quella straniera.
Ogni brano proposto sarà introdotto dall'elenco dei vocaboli e delle strutture che conterrà. Questo per facilitare la scelta degli insegnanti.
Brano in L2 e comprensione in L1
Il brano seguente, che può essere adatto a una classe quinta, comprende i seguenti argomenti:
- negozi
- orari
- cibi
- moneta inglese
- forme lssicali: like/don't like
Tick or cross
There is a fantastic baker’s in our town.
It opens at half past six in the morning and closes at a quarter to eight p.m.
The specialities are biscuits and cakes.
I don’t like biscuits, but my favourite cake is chocolate cake.
Two slices of cake cost fifty pence.
Mi piacerebbe venissero pubblicati altri modelli di verifiche e, possibilmente, anche i metri di valutazione. GRAZIE
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