English for primary teachers and children: DERIVE ESILARANTI

Riguardo al post "COMMISSIONE EUROPEA - nuovo quadro strategico per il multilinguismo", riporto un commento inviatomi da una collega.

"Un importante documento che dovrebbe essere parte integrante del curriculum scolastico, così da procedere in avanti nel contesto di integrazione dell' Italia in Europa....e magari anche per evitare derive esileranti"

Allego un video "significativo" :-)

Altro commento da parte di una collega inglese:

"I don't think it is the tipical italian accent ....but it's really funny!!!! :-)"

Presentiamoci...

Sono un’insegnante di scuola Primaria e mi chiamo Marina, anche se il nome poco conta.
Insegno ormai da tempo e, nonostante siano trascorsi alcuni anni dal giorno in cui sono entrata per la prima volta come maestra in una classe, ho ancora in me l’entusiasmo che provavo i primi tempi.
Credo nel mio lavoro, mi piace, mi gratifica e, perché no, mi diverte.
Certo, non sono tutte rose e fiori, le difficoltà sono molte, specie in questo periodo; a volte la tentazione di mollare appare all’orizzonte e ti chiedi chi te lo abbia fatto fare…
Poi però qualcosa ancora rinasce in te, o forse risbuca da qualche remoto angolo dietro al quale si era temporaneamente nascosta, e ti ributti nella mischia, con tanta voglia di fare e con la piena coscienza della tua professione.
Ho iniziato come maestra unica, per poi via via passare dai moduli all’insegnante prevalente; sono infine approdata alla scelta convintissima della specialista di inglese.
L’inglese mi piace e ancora di più mi piace insegnarlo ai bambini: ritengo sia un segmento irrinunciabile della formazione e della crescita personale sin dai primi giorni di scolarità.
Negli ultimi anni mi occupo anche di formazione metodologica-didattica nella provincia di Lecco.
Questo blog, che spero prima o poi si trasformi in un sito, nasce dalla voglia di condividere alcuni percorsi didattici, proponendo soprattutto materiale fruibile e idee spendibili in classe.
Non mancherà la parte relativa anche alla così detta “teoria”, ma sempre esplicativa, funzionale alla pratica.
Chiunque volesse apportare la propria esperienza, condividere il proprio vissuto o porre domande, potrà liberamente farlo scrivendomi sul blog. Ogni intervento sarà gradito e sarà funzionale per rendere “teaching-english-in-primary-school” uno strumento spero utile a qualcuno. :-)
GRAZIE sin da ora.
Marina

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DERIVE ESILARANTI

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