Spesso gli alunni confondono Inghilterra, Regno Unito, Gran Bretagna, ... Lo schema seguente si è rivelato utile per chiarire un po' le idee, ovviamente è stato preceduto da una accurata spiegazione davanti alla cartina geografica.
Come inizio, per una classe 2^, ho pensato sia utile introdurre la differenza tra parola scritta e pronuncia, anche perchè in questa classe si iniziano a scrivere e memorizzare diversi elementi relativi al lessico. E' bene che i bambini imparino a segnare le pronunce servendosi delle parentesi convenzionali, quelle quadrate. Ovvio che sta all'insegnante trovare simboli per quelle pronunce non così immediate, perchè lontane dalla nostra lingua madre (th, o vocali che nella pronuncia sono un misto ad esempio di "o" e "u",...). Ecco un esempio di lavoro svolto al rientro dalle vacanze estive.
