EASTER BUNNY -head-

Due bastoncini del ghiacciolo, uno stuzzicadente da spiedino, tempere, pennelli, un pennarellino nero, qualche fiocchetto colorato: ecco i semplici materiali per realizzare questo simpatico Easter Bunny. Può essere utilizzato per abbellire un centrotavola o un pacchetto regalo; potrebbe anche essere utilizzato come segnalibro pasquale.

I passaggi sono davvero sempllici:
1- colorare i due bastoncini di ghiacciolo con i colori che più piacciono e, una volta asciugati, disegnare il contorno delle orecchie e la bocca;
2- con la tempera bianca, riempire orecchie e denti;
3- incollare a una estremità i due bastoncini in modo che formino una V;
4- applicare o disegnare occhi, baffi e naso;
5- incollare sul retro della testa del coniglietto lo stuzzicadente;
6- abbellire con fiocchi colorati.

3 - EASTER ART AND CRAFTS

Ecco di seguito alcune idee che si possono realizzare nelle varie classi.
Nei prossimi giorni, ne seguiranno altre.

Un paio di idee che riguardano gli immancabili bigliettini di auguri.
Il primo è semplice, adatto a una prima o a una seconda; il secondo invece è adatto per una quinta, in quanto un po’ più “da grandi” nella forma (per intenderci, non è il solito Easter Bunny tanto carino :-)).

Un semplice agnellino realizzabile con materiali facilmente recuperabili: cartoncino rosa, sul quale disegnare l’impronta della mano di ogni singolo bambino e il musino dell’agnellino; cotone; foglio di carta verde; colla.
Utile lavoro per aiutarci a ripassare o presentare alcune parti del corpo (body, legs, tail, hand, face, nose, eyes, mouth, ears, head).
Sfruttando la morbidezza del cotone possiamo tranquillamente insegnare “soft” e “hard”.

E ora gli immancabili “crossword” e “word search”, adatti per seconda, terza, quarta e quinta.
Sono solo tre, ma on-line se ne trovano in quantità inverosimili.

Prossimamente, per i meno esperti, verrà pubblicato un post con semplici, ma efficaci indicazini per imparare a trovare in rete materiali scelti per bambini.

PERSONAGGI DEL THANKSGIVING

Semplici da realizzare, carini da vedere, di buon effetto.
Il materiale è semplice: anima di rotoli di carta igienica, cartoncini colorato, forbici, colla, pennarelli. Insieme al "turkey" (vedere altro post) è uno dei lavoretti più carini per la festività del Thanksgiving.
Buon lavoro!

Guy Fawkes Day

Today is GUY FAWKES DAY!Immagine simpatica esposta alla Biennale di Venezia 2011.

MONTHS OF THE YEAR

Lavoro adatto per la classe terza.
Insegna i mesi dell'anno con un simpatico lavoretto la cui realizzazione occupa poco tempo.
A lavoro ultimato i bambini possono cimentarsi in varie attività.
Una che ho trovato molto utile è quella di andare da un compagno, mostrare un'immagine nella finestrella e chiedere quale immagine viene dopo o prima: si consolidano i termini "after" e "before".
L'insegnante può preparare un cartellone uguale da appendere in classe; i cartoncini dei bambini possono essere tenuti a casa in modo che ognuno faccia scorrere i mesi ogni volta che cambiano.

VERY NICE BOOKMARKERS

I segnalibri possono essere un utile strumento per sostenere simpaticamente un argomento o un'attività proposta: basta sguinzagliare la fantasia.

Abbiamo affrontato un immaginario viaggio nello spazio?
Ecco un coloratissimo razzo.

Descriviamo gli animali? Polipi? Elefanti?

Ecco due simpatiche idee.






























Trattiamo i mezzi di trasporto?
Ecco un'automobilina.

















Vogliamo svolgere un'attività sulle presentazioni e i nomi?
Perchè non utilizzare una simpatica faccina che fa capolino dalle pagine del libro?

MAKE A BIG BEN

L'argomento della lettura delle ore è contenuto nei Piani di Lavoro Disciplinari della L2.
A riguardo all'interno del blog ci sono alcune proposte che veranno ampliate.
Per rendere più accattivante e stimolante lo studio di questo argomento si può fare riferimento al più famoso orologio del Regno Unito: il Big Ben.
Questo simpatico modellino, adatto alle classi 4^ e 5^, è facilmente realizzabile, è gradito agli alunni e ci offre la possibilità di ampliare le conoscenze culturali relative al mondo anglosassone.

MR BUNNY DAILY ROUTINE

La "daily routine" è un classico argomento trattato in classe 5^. La Pasqua può essere l'occasione per introdurla o consolidarla. Lavoro senza grosse difficoltà e accattivante. Utilizzando un foglio giallo, l'effetto finale è amplificato.

EASTER CARD

Semplice bigliettino augurale. All' interno si possono scrivere le parole dell'eventuale canzone imparata per la Pasqua. In alternativa si possono mettere altri segni relativi alla festivtà. Lavoro pensato per la classe 1^.

IN MY SCHOOLBAG

Attività adatta per i bambini di classe 1^.

Obiettivo è quello di insegnare ai bambini gli oggetti scolastici di uso quotidiano.

Dopo un'attività di warm-up, si distribuisce la fotocopia con le flash cards degli oggetti scolastici e, dando indicazioni precise, si colorano oggetti e scritte.

Terminato, si ritagliano le singole figurine che verranno poi riposte nella schoolbag precedentemente costruita.

Con le figure ottenute si possono svolgere varie attività:

1 - memory a piccoli gruppi (2 o 3 persone): non solo bisogna trovare le varie coppie, ma, una volta girata ogni singola carta, bisogna dire il nome dell'oggetto desegnato; ci si può impossessare della coppia solo se è stato pronunciato correttamente l'oggetto rappresentato;

2 - attività di coppia a domande e risposte: un alunno mostra al compago un' immagine e domanda -What's this? il compagno risponderà °It's a ... . oppure -What colour is the ...? °The ... is ... and ... . (ecco il motivo per cui precedentemente sono state date indicazioni sui colori da utilizzare).

THE HOUSE

Attività per introdurre la conoscenza dei locali della casa.

Adatta per una classe 2^.

Oltre ad abbinare i cartellini ai locali, si possono invitare i bambini a lavorare in coppia; un bambno solleva i caretellini con i nomi e, indicando un locale, chiede al compagno:

- What's this?

Il compagno risponde:

*It's the ...

I ruoli poi si invertono.

FATHER CHRISTMAS - statue -

Attività per classe 1^ e 2^.
Queato semplice lavoro, oltre a motivare i bambini che sentono sempre con grande entusiasmo il Natale, permette di ripassare alcune semplici frasi come le seguenti:

Cl. 1^

- What's your name?

° My name's Father Christmas.

Cl. 2^
- What's your name?

# I'm Father Christmas.

- How old are you?

# I'm old, very old.

Il lavoro si presta anche per una semplice descrizione adatta per la classe seconda.

"Hello! I'm Father Christmas. I'm old, very old. I'm Happy. I'm fat. My nose is red and big. Goodbye!"